Lehed

kolmapäev, 17. september 2014

Teine nädal.

Kool on saanud korralikult hoo sisse. Lapsed on hakanud hindeid saama ja ka õpiabi on avatud.

Sellega seoses kuulutan ka siin välja, et kasutame hästi ära seda aega kui lastel on poolikud tunnid. Poisid saavad minu õpiabisse tulla esmaspäeviti 6. ja 7. tund. Tüdrukuid ootan aga kolmapäeviti 6. ja 7. tund. Kuna mul pole veel väga südant halbu hindeid sisse kirjutada, siis võib ekoolist leida märget MA - see tähendab, et vastav töö tuleb järele vastata ja selgeks õppida. Viitest saate vast juba ise aru. Kirjutan hinnetele juurde kommentaaridesse protsente - saate ise ka järele uurida, kas oli 100% viis. Trimestri hinde välja panekul arvestan protsentidega mitte ainult hinnetega.

Esmaspäevasel klassijuhataja tunnil oli meil võtmesõnaks KUULAMINE
Harjutasime üksteise kuulamist ning üksteisele sõna andmist. Jõime kodukootud morssi ja maiustasime õpetaja Eleni saadetud šokolaadiga.

Lõpus mängisime veel kuulamise peale ka mängu. Üks pidi joonistama enda pildile mõned geomeetrilised kujundid. Teine ei tohtinud piiluda ja pidid kuulamise järgi samasugused kujundid enda paberile joonistama. Nad said sellega üpris edukalt hakkama!
Siin mõned fotosüüdistused sellest, mis toimub klassis siis kui tüdrukud allkorrusel hoolega heegeldavad!



Sillaotsa! Sillaotsa! Sillaotsa!

Mina ja minu pisikesed (loe: suured) olime eelmine neljapäev ühed võimsad jalgpalli fännid.
Tüdrukud tegid tantsulist vahepala. Birgit küll platsil ei käinud, kuid aitas samme välja mõelda.





Platsil oli esindatud meie oma poiss Carlos, kes näitas välja ülimat vaprust, endast kolm korda suuremate meeste vastu.


Kooli vaim oli nii platsi kõrval seisjates kui ka platsil olijatel sees. Väga ilus mäng oli. Järgmine aasta võidame kindlasti, nii et vald hoidku alt!

Olgu kaotus või võit, kringliga ühiselt maiustada oli värskes õhus väga mõnus.

Teiste seas esindasid kooli häälekalt ka õpetajad! 



esmaspäev, 8. september 2014

Klassijuhataja tund

Klassijuhataja tund!

Tänases tunnis rääkisid õpilased sellest kõigest positiivsest, mis nendega eelmine nädal juhtus. Kes sai palju sõpradega koos olla, kes turnis seikluspargis, kes sai käia tantsuringis, kes hoopis ratsutamas. Selline väike aktiivne kamp on. Täna näitas vähemalt kolm õpilast mulle nädalavahetusel kogutud kriimud ette.

Samuti sai iga laps hingelt rääkida ära selle, mis neid vaevama jäi. Nii saab uuel nädalal puhtalt lehelt alustada!

Saime ka postiga Kuressaarest Elenilt, eelmiselt klassijuhatajalt, saadetise!
Suured tänud talle kõigi nende kaunite soovide eest!

Klassijuhataja tunnis on õhkkond üpris vaba. Pärast vestlust mekkisime veel piparmündi teed ja soolapulki ning korrastasime oma õppevahendeid.


Meil on vahva ja kui õpime veel paremini teisi kuulama, siis läheb veel vahvamaks!

pühapäev, 7. september 2014

Esimese nädala kokkuvõte

Esimese nädala jooksul me keskendusime sellele, et 8. septembrist oleks kõigil võimalik hästi õppida.
Me tutvusime üksteisega. Koostasime kokkulepped ning mõtlesime välja nii preemiad kui karistused.
Me hakkame tundides kogume tähekesi!

Kui saame kokku, siis õpilased jõudsid ühele meelele on järgnevad auhinnad

    35ž=  Koduse töö vaba päev (minu ainetes)
    70ž = Tund arvutiklassis - saavad valida endale mitme ülesande vahelt sobiva
   100ž = Klassiõhtu (iga 300 tagant ööbimisega)

Kui aga ei saa heaga, siis...
Mõned näited karistustest, mis nad ise endale välja mõtlesid
  • lisaülesanne
  • õpetajale kommi või šokolaadi
  • 4 min nurgas seismist
  • terve tund õpetajat aidata
  • 30 kättekõverdust (poisid)
  • kükke (20)
  • klass kaotab tähekesi
  • teeb kana häält
  • Ümber koolimaja joosta kaks ringi
  • terve nädal käib klassis toole üles tõstmas
  • terve nädal klassi koristada (pühib tahvlid)
  • Tantsib/laulab klassi ees
  • Hilinemise eest kaks korda rohkem koduseid töösid
  • kirjutab peale tunde tahvlile 50 korda ma enam nii ei tee
  • toob kõigile kommi
  • lugema ja jutustama raamatust 10 lehekülge
  • seisab terve tund püsti
Mõned pakkumised olid üpris karmid seega kui "kannatuste purgi" täis laon muudan neid pisut.

Peale selle saime vastused:
Kuhu käivad õppevahendid?
Mis peab olema tehtud tunni alguseks?
Kuhu käivad töölehed?
Kust saab infot selle kohta, mida meil selles tunnis vaja läheb?
Mida teha siis kui tunnitöö saab valmis? (kuidas selle eest lisahinnet saada?)
Kuidas õpetaja hindab?
Kust saab mustandipaberit või teisi vahendeid!


Kokkuvõttes oli palju arutelusid, paaristöösid, rühmatöösid. Nädala lõpus aga ka omaette nokitsemist ja mõtlemist. Igaühele midagi!

Neljapäeva õhtul käisin aga keskkonna infopäeval ja sain juurde mõtteid kus on veel võimalik õpilastega käia! Seal olnud ettekandeid on võimalik näha kodulehel



Meie klassi puu

Enne veel kui enda pisikestega tutvusin koostasin meie nimedest ühe imevahva puu. 

Tere, kool!

Selle aasta 1 september oli minu jaoks väga eriline. Minu laud täitus lilledega ja sain tuttavaks päris enda neljanda klassiga. Kõigi kolmeteistkümmne suurepärase ja erilise inimesega.
Nagu minuga ikka juhtub valmistusin ka klassijuhataja tunniks hoolega ette ja koostasin isegi ettekande, et miski oluline meelest ei läheks.
Muidugi kogu selle sabimise keskel unustasin ma pilte teha. Lõpuks pildistasin vähemalt oma imekaunid lilled üles.